PPalabras Claves: FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, Capacitación on line.

FASES DESARROLLADAS PARA LOGRAR LA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TICS

1) Fase Investigación 2) Fase Planificación 3) Fase Creación

Nombre del Equipo de Asesoría Tecno-Pedagógica:  CAPACITACIÓN ON LINE 
«Impulsando la educación  virtual»

       Es importante destacar se le encomendó a un grupo de Tecnos pedagogos el diseño de un Programa de Capacitación Docente en el uso de las TIC, esto debido necesidades que presenta los Docentes de la Universidad Beta los cuales carecen de conocimiento para insertar las TIC'S en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, posiblemente por desinterés y/o por falta de preparación en el área tecnológica que está a la vanguardia de la educación actual.

Evaluación de Carmen

¿El proyecto es factible de ejecución?

       Si es factible de ejecución porque busca la solución al problema de manera directa y atender unas necesidades específicas, además se dispone de los recursos necesarios para cumplir con los objetivos planteados. Hay una infraestructura básica de dos Plataformas Moodle para la educación virtual, dos de las sedes de la institución cuentan con conexión banda ancha de Internet y se tiene la ventaja de que ya un 70% de los docentes poseen ordenadores personales con conexión a Internet y un 40 % de los mismos posee habilidades y destrezas informáticas; todo ello facilita la puesta en marcha del plan de capacitación

¿Siguiendo esa Planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
     Considero que si es posible cumplir con la metas en el tiempo establecido ya que conocemos la situación de la institución, los recursos, el tiempo previsto para el cumplimiento de las metas y se han planificado las actividades coherentemente para ser ejecutadas. Además se ha tomado en cuenta la metodología PACIE que garantiza la ejecución del proyecto.

¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?

       Considero que podrían presentarse problemas técnicos; quizás por no realizar una buena configuración, falta de apoyo de la gerencia para implementar el proyecto, resistencia al cambio por parte de los docentes que no poseen destrezas informáticas, falta de recursos económicos para la adquisición de equipos, entre otros. Además es recomendable hacer un diagnostico de la Institución más exhaustivo que nos permita ampliar las directrices para la elaboración y ejecución del proyecto.

¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?

    El logro más importante sería la de implementar la plataforma tecnológica en la Universidad Beta de Panamá, pues integraría adecuadamente a su departamento de educación presencial de postgrado una nueva dimensión tecnológica: lo virtual, con una educación continúa sin barreras de distancia, edad o cualquier otra limitante que no sea una computadora e Internet. La Universidad Beta contará con unos expertos pedagogos que sean los que permitan educar con competencias reales y concretas, necesarias para enfrentar los nuevos retos que impone la nueva sociedad tecnológica, de esta forma se lograría disminuir analfabetización tecnológica y que toda la comunidad lograría capacitarse.

Evaluación de Gladys

¿El proyecto es factible de ejecución?

      Si es factible de realizarlo, logrando vencer las barreras de motivar al 60% de los docentes que no poseen destrezas informáticas y ayudando a tomar conciencia de lo importante que es poseer un computador en su hogar para el aprendizaje se de al ritmo y tiempo de cada docente.

Las condiciones de la institución que ayudan a que el proyecto sea factible son las siguientes:

1) Posee una planificación para ejecutar este proyecto pasando por la preparación, diseño, capacitación y evaluación del proyecto.

2) La institución posee plataformas Moodle para la educación virtual y conectividad a varios núcleos, lo cual le da una ventaja porque se posee tecnología. Solo se tendrá que buscar recursos económicos para la conectividad de los núcleos que falten y los equipos de computación.

¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?

        Si se puede, venciendo la posible resistencia de los docentes a capacitarse.

Prever buscar los recursos económicos a tiempo para la compra de equipos de computación.

Prever plan de contingencia en las caídas de las plataforma Moodle

¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?

      No haber tomado en cuenta los costos de configuración y compra de equipos de computación. No haber creado cursos de sensibilización para eliminar la posible resistencia de los docentes a no querer capacitarse.

¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?

     Viéndolo desde el punto de vista positivo que tendríamos apoyo económico para la configuración y compras de equipos de computación, que lo docentes están motivado a capacitarse, todo el proyecto se cumpliría.

Evaluación de Reinaldo

Evaluación de Mildred

El proyecto es factible de ejecución?

      Si es factible ya que se cuenta con los recursos para llevar a cabo la planificación. Además de contar con los recursos tecnológicos mínimos necesarios para poder llevar a cabo la formación académica apoyada en las tic.

Debemos de partir que el grupo de participantes estarán motivados a adquirir una formación que les permitirá ampliar el abanico de opciones para mejorar sus prácticas pedagógicas.

¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?

Si se puede cumplir con las metas planteadas, si los tiempos se cumplen a cabalidad; sin embargo, la planificación está realizada con holgura considerando algunas condiciones que pudieran aparecer. Un aspecto positivo es que a quien va dirigido la propuesta de formación ya poseen estudios en cualquier especialidad y pudieran asimilar de manera rápida los contenidos.

¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?

 La falta de recursos económicos por parte de la institución y la poca motivación por parte de los docentes.

¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?

     Formación de los docentes en el uso de las  tecnologías de información y comunicación. Mejoramiento en el desempeño de sus funciones.

Conclusión de la Evaluación

          Tomando en consideración los objetivos planteados en el proyecto, es factible que se pueda ejecutar; ya que la Universidad cuenta con infraestructura y recursos para lograr implementar un aula virtual y capacitar al personal docente de la institución. Ya existe un 40% de los Docentes con conocimientos en habilidades y destrezas informáticas, lo cual es un avance que hace más fácil la capacitación del otro 60%, igualmente se cuenta con un 70% de Docentes que posee equipos de computación con conexión a Internet, ósea que sólo se necesita dotar de equipos a un 30% del personal Docente, del mismo modo la institución cuenta con dos plataformas Moodle para la educación virtual, lo que se necesita es configurarlas adecuadamente.

      En este sentido, es importante la organización de la institución y que las autoridades tengan la disposición para el avance académico, tecnológico y pedagógico, además de gestionar los recursos financieros para la adquisición de los equipos, buscar personal capacitado para la configuración de las plataformas y la disposición y el entusiasmo de los Docentes de superarse e incorporarse a los avances tecnológicos.

          En cuanto a l tiempo previsto para ejecutar el plan ; se tiene definido llevarlo a cabo en 12 meses, por lo cuál se realizó una planificación de tares y actividades que si se cumplen a cabalidad no deberían representar ningún inconveniente, además de que el proyecto esta enfocado bajo la metodología PACIE.

         Por otra parte cabe mencionar, que como todo proyecto, también existen deficiencias porque que no todo es perfecto; pero lo importante es que se pueden superar ; teniendo toda la disposición por parte de los directivos de la universidad y de los docentes en romper con la resistencia al cambio e incorporarse al uso de las Tic`s, haciendo una buena configuración de las plataformas y gestionando diligentemente los recursos financieros.

       Finalmente lo que se quiere es lograr que los 160 Docentes de la Universidad Beta de Panamá se capaciten en el uso de las Tic`s y que se ponga en marcha una plataforma virtual para generar estudios de postgrado a distancia que permitan posicionar a esta Institución como una excelente opción educativa para el resto del mundo.